A Escola Estadual 30 de Setembro, localizada em Mossoró, está entre as instituições de ensino público reconhecidas nacionalmente por desenvolver projetos voltados à educação ambiental e ao enfrentamento das mudanças climáticas.
A premiação ocorreu nesta quarta-feira (5), em Brasília, durante a cerimônia do edital #EntreNoClima, promovido pelo UNICEF em parceria com a Neoenergia, com apoio do Instituto Alana.
Além da escola mossoroense, também foram premiadas a Escola Municipal Professor Bartolomeu Fagundes, de Macaíba, e a Escola Estadual Professor Severino Bezerra de Melo, de Natal.
Como reconhecimento, as três unidades de ensino receberão sistemas de energia solar fotovoltaica doados pela Neoenergia. O investimento permitirá ampliar ações de sustentabilidade nas escolas, incentivando práticas pedagógicas voltadas à eficiência energética, à preservação ambiental e ao enfrentamento da crise climática.
Em Mossoró, o projeto premiado foi “Pomar Escolar e Espaço de Plantas Nativas no CAIC – Abolição IV”, iniciativa que valoriza a biodiversidade local, promove o cuidado com os recursos naturais e fortalece a participação da comunidade escolar em ações de educação ambiental.
Segundo a vice-presidente da Neoenergia, Solange Ribeiro, a iniciativa busca transformar a realidade por meio da educação. “Ao levar energia solar para essas escolas, queremos contribuir para ambientes de aprendizagem mais sustentáveis e inspiradores, onde crianças e adolescentes possam vivenciar, na prática, conceitos como eficiência energética, preservação ambiental e enfrentamento das mudanças climáticas”, afirmou.
A chefe de Educação do UNICEF no Brasil, Monica Dias Pinto, destacou que reconhecer experiências como a desenvolvida pela escola de Mossoró fortalece uma educação transformadora, conectada aos desafios ambientais e voltada para o futuro das novas gerações.
O edital recebeu 169 inscrições de escolas públicas do Distrito Federal, Bahia, Pernambuco e Rio Grande do Norte. Após avaliação técnica, 149 projetos foram considerados aptos e apenas 12 práticas foram premiadas em todo o país, levando em conta a qualidade pedagógica, a conexão com os territórios e a contribuição para o fortalecimento da Educação Baseada na Natureza.
O projeto #EntreNoClima tem como objetivo formar gestores, coordenadores pedagógicos e professores para desenvolver ações voltadas às mudanças climáticas, eficiência energética, gestão sustentável de resíduos e preservação dos recursos naturais, estimulando o protagonismo de crianças e adolescentes na construção de um futuro mais sustentável.
